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2011年5月二级心理咨询师专业能力考试真题之技能选择题(1)

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发表于 2016-12-11 17:53:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一部分  技能选择题
1100题,共100道题)
   本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答l100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:
    一般资料:求助者,女性,32岁,博士,某公司职员。
    案例介绍:求助者的父母长期感情不和,后来父亲因病去世了。求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势,因此对母亲颇有微词。后来在国外留学时不遂心愿,认为母亲自私不帮助自己。回国后与母亲生活在一起,又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾,认为母亲不应该干涉自己,经常为这些琐事苦恼。因此结婚后就不想与母亲生活在一起,一般情况下不回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病,也觉得有些内心不安。每次想到母亲的所作所为,都很生气。也不愿意与母亲家的亲戚来往,春节时借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决内心苦恼,主动前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者小时候由祖父母养大,对父母的感情不深。从小好强,有主见,轻易不肯服输。对自己要求严格,学习成绩好,曾在国外留学5年。婚后拒绝母亲来照顾自己的要求,身体健康。
多选:1、该求助者遇到的负性生活事件包括(    )。
             A)父亲因病去世                                       B)国外留学遇到困难
             C)母亲过于强势                                       D)不愿参加家庭聚会
多选:2、该求助者主要表现出(    )。
                A)情绪症状                                                   B)行为异常症状
                C)强迫症状                                                   D)社会功能受损
单选:3、该求助者目前最主要的心理问题可能是(    )。
             A)道德问题                                                B)行为问题
             C)情绪问题                                                D)品质问题
单选:4、对该求助者,还需详细收集了解的资料包括(    )。
             A)躯体情况                                                B)结婚多长时间
             C)工作情况                                                D)问题持续时间
单选:5、为明确求助者的心理问题,对该求助者最需要核实的资料是(    )。
             A)父亲因病去世                                            B)借故缺席家庭聚会
             C)母亲过于强势                                       D)丈夫反映其脾气大
单选:6、按照合理情绪疗法的假设,该求助者产生心理问题的原因,最可能的是(    )。
             A)严重负性生活事件                             B)个性好强不肯服输
               C)缺乏社会支持系统                             D)对母亲的错误评价
单选:7、对该求助者的初步诊断可能是(    )。
             A)一般心理问题                                            B)可疑神经症
               C)严重心理问题                                            D)神经症
多选:8、较适合该求助者的近期心理咨询目标包括(    )。
             A)帮助其改变认知                                       B)培养良好人格特征
               C)指导其改变行为                                       D)摆脱负性情绪困扰
单选:9、针对该求助者的情绪困扰,最适合的咨询方法是(    )。
(A)阳性强化法                                                (B)认知行为疗法
               C)系统脱敏法                                                 D)生物反馈疗法
多选:10、如果使用系统脱敏法,能否取得效果的关键是(    )。
                A)四肢肌肉是否放松                               B)从大到小逐渐脱敏
             C)焦虑等级级差相等                               D)从小到大逐渐脱敏
案例二:
    一般资料:求助者,男性,24岁,某高校在读研究生。
    案例介绍:求助者毕业于某名牌大学,上学期间一直追求一位女同学,毕业前夕与其建立了恋爱关系。求助者去年毕业后考上研究生,女友回到南方的家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情,曾对家人表示不读研究生了,也到女友的城市工作。其父母和女友反复劝说,求助者很无奈地开始了研究生生活。开始阶段两人电话、短信不断,联系频繁。后来因为学习、工作等原因,双方感情有所“降温”,慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心,曾背着父母悄悄去看女友,并提出早点结婚,女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了,更加想到女友身边,向父母提出退学,父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作,到自己所在的城市来,女友最终也没有同意。求助者觉得女友不爱自己了,每日不断给女友打电话、发短信,女友不胜其烦,最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己,女友不爱自己,内心痛苦,情绪低落。每当想起过去的幸福时光,都觉得头痛,没有胃口,吃不下饭,失眠。没有心思上课.经常借故缺课,老乡间的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格,借口学习忙春节也不回家。在老师的建议下前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是高级知识分子,从小对他要求很严,在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话,学习成绩优秀,人际关系良好,但个性懦弱。
多选:11、本案例中求助者出现的躯体症状包括(    )。
             A)食欲下降                                                B)心痛
             C)心慌胸闷                                                D)头痛
多选:12、本案例中求助者出现的心理症状包括(    )。
             A)内心痛苦                                                B)气愤
             C)情绪低落                                                D)烦恼
多选:13、本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括(    )。
(A)考试不及格                                           (B)内心不踏实
(C)春节没回家                                           (D)感觉没胃口
多选:14、本案例中求助者经历的现实刺激属于(    )。
(A)一般刺激                                                  (B)中等刺激
             C)强烈刺激                                                D)微弱刺激
单选:15、对该求助者最可能的初步诊断是(    )。
             A)一般心理问题                                            B)严重心理问题
(C)焦虑性神经症                                            (D)神经症性心理问题
多选:16、在与该求助者商定咨询目标时,应着重考虑的咨询目标的特征包括(    )。
             A)简便的                                                          B)心理学的
             C)易行的                                                     D)可评估的
单选:1 7、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是(    )。
             A)个性懦弱                                                B)情绪困扰
             C)恋爱技巧                                                D)头痛失眠
单选:18、对求助者的心理问题,心理咨询师恰当的做法是(    )。
             A)与父母老师共同解决                         B)给予恋爱指导
             C)请女友前来心理咨询                         D)帮助接纳现实
单选:19、如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是(    )。
             A)接受请求,说服父母                         B)拒绝请求,告之能力有限
               C)接受请求,说服女友                          D)拒绝请求,告之咨询范围
多选:20、在本案例咨询中,可能影响咨询效果的因素包括(    )。
             A)咨询师的理论知识                             B)求助者的性别
               C)所采用的方法技术                             D)求助者的年龄
案例三:
    一般资料:求助者,女性,26岁,某公司职员。
    案例介绍:一年前求助者乘车时发生交通事故,多人死伤,求助者面部损伤,肋骨骨折,经治疗伤愈。但求助者从此不敢坐汽车,一坐车眼前就浮现出当时车祸的惨烈情景,心慌、发抖、胸闷、憋气、出冷汗。为此不惜每日骑车一个多小时到单位,有几次因为公司有急事,不得已乘出租车,但都因极度害怕中途逃下车。求助者每日骑车上下班很劳累,又因影响工作而受到上级批评,曾强迫自己坐车,但都因害怕没有成功。为此不惜放弃美好前程重新找了离家近的一家公司。到新单位后有时外出办事还是需要乘车,仍摆脱不了对坐车的恐惧。甚至现在都不能坐火车,连春节也没回老家看望父母。求助者明明知道坐车不一定就出事故,坐火车更没有什么好怕的,总想强迫自己去坐车,但最终因害怕而放弃,为此非常痛苦。现在无法安心工作,也没心思谈恋爱,心情不好。甚至想轻生,但却下不了决心。迫切要求解决问题,主动前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,做事严谨,人际关系良好,工作勤奋努力,一年前出车祸受伤,伤愈后不敢坐车。
多选:21、该求助者出现的症状包括(    )。
             A)恐怖                                                         B)抑郁
             C)焦虑                                                         D)强迫
多选:22、对该求助者,心理咨询师还需了解的资料包括(    )。
             A)受伤程度                                                B)家庭教养
             C)错误认知                                                D)性格特征
单选:23、按许又新的评分标准,对该求助者社会功能受损程度的评分是(    )。
             A12                                                    B23
             C34                                                    D45
单选:24、对该求助者的初步诊断可能是(    )。
             A)焦虑性神经症                                            B)恐怖性神经症
             C)抑郁性神经症                                         D)强迫性神经症
多选:25、该求助者春节没有回老家看望父母,说明其存在(    )。
             A)社会功能损害                                       B)泛化
             C)人际关系紧张                                       D)强化
多选:26、该案例合理的咨询目标包括(    )。
             A)提升自信水平                                       B)恐惧感下降到一半左右
               C)不再害怕坐车                                       D)坚持每日下班坐车回家
多选:27、对该求助者的恐怖,可以使用的心理治疗方法包括(    )。
             A)阳性强化法                                           B)暴露疗法
             C)系统脱敏法                                           D)厌恶疗法
多选:28、可用于评价咨询效果的维度包括(    )。
             A)恐惧改善程度                                            B)心理测验结果
             C)周围同事评价                                            D)坐车次数时间
多选:29、该求助者在咨询过程中如果出现反复和倒退,可能的原因包括(    )。
(A)求助者遇到新困难                                   (B)咨询中出现失误
             C)咨询师遇到新问题                             D)改变过程中的阵痛
单选:30、该求助者把不敢坐车当作自己的隐私,心理咨询师合理的做法是(    )。
(A)劝其自己通知公司                              (B)考虑保密例外
                C)适当机会通报家长                             D)应当给予保密
案例四:
  一般资料:求助者,女性,35岁,某学校教师。
案例介绍:求助者对人热情,乐于助人,其丈夫经营一家公司,收入颇丰,因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好,过去曾多次帮助她,但近来两人产生矛盾。求助者非常生气,内心很痛苦,主动来进行心理咨询。
    下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗?
    求助者:我以前和这位同事关系很好,那年她丈夫出了车祸。肇事司机逃逸了,我借给她七八万为他丈夫治疗,很长时间都没归还。前些日子我母亲突发心脏病要住院,我那天偏偏忘了带钱,可巧的是那天正好发了教师节补助,我就向她借钱,我说了第二天就可以还给她,可她居然支支吾吾的没有借给我。我当时没多想,赶紧向其他人借,为此险些耽误我妈治病。后来我越想越不对劲,我可以借钱给你,你就不能把钱借我救救急?她怎么能这样对我啊!我越想越生气。什么人啊!怎么这么自私啊!为这些事我们之间发生了矛盾,现在搞得关系很紧张。
心理咨询师:我听明白了,你过去经常帮助她,可在你需要时她并没有帮助你,这让你非常生气,是这样吗?
求助者:是的。
……
心理咨询师:咱们前面已经商定了咨询目标,现在看看怎么减轻你的愤怒情绪吧。
求助者:好吧。
心理咨询师:是你的同事不借给你钱使你生气吗?
求助者:那当然是,如果当时她把钱借给我,我怎么会生气?
心理咨询师:我听明白了,按你所说,你把钱借给别人,别人也应该把钱借给你。
求助者:是的,大家相互帮助吗,她怎么这样不懂事!
心理咨询师:因此你信奉的是一个人对别人怎样,别人就必须对他怎样。
求助者:对啊,来而无往,非礼也。
心理咨询师:因此,别人对你怎样,你肯定对别人怎样。
求助者:对,也不对,(沉默)好像也不是,我初恋男友后来曾经找过我,希望重新来过,经常给我送花,还送名贵的项链,他那时对我挺好的,可我没有对他好。
心理咨询师:你刚讲过一个人对别人怎样,别人就必须对他怎样,而你又讲了你的初恋男友  后来对你很好,可你并没有对他好,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?
求助者:(沉默)……我那时已经结婚了,怎么能再对他好呢?
心理咨询师:你看,实际上别人对你怎样,你并没有对他怎样。
求助者:好像是的。
心理咨询师:都是怎样对待他人的问题,你的要求和做法有些矛盾,你能再解释一下吗?
    求助者:你的意思是我没有对初恋男友好,表明别人怎样对我,我也可以不怎样对他?
心理咨询师:你说呢?
    求助者:(自语)难道真是这样吗?我把钱借给别人,别人难道可以不把钱借给我?
心理咨询师:你认为你生气是由于你的同事没有借给你钱造成的,其实借钱只是一个事件,你要求别人必须像你怎样对她那样对待你,这是你的信念。你的信念有些是合理的,有些是不合理的,不同的信念会导致不同的情绪状态。你现在的情绪是你的不合理信念造成的,通过改变它,你就能改变自己的情绪。
    求助者:真会这样么?
心理咨询师:如果把一枚硬币抛向天空,落回来时是怎样的?
    求助者:当然是有两种,不,三种可能,一种字朝上,一种徽朝上,还有一种立着不倒。
心理咨询师:当你提出要求时,是不是就像把硬币抛向天空一样?
    求助者:我好像有些明白了,本来有多种可能的事,我就只要求一种?
心理咨询师:你对别人提出要求,要求他们必须听你的,这是一种绝对化的要求,一种不合理的信念。如果我们把对别人的“要求”变成“希望”,当我们不希望的事发生时,最多是一种失望,不会过分的怨恨别人,自己也就不会生气了。
    求助者:你讲的很对,我应该接受她把钱借给我,也应该接受她不借。
多选:31、心理咨询师说“你能详细地说说你生气的原因吗?”时,使用了(    )。
             A)具体化技术                                           B)开放式提问
             C)摄入性谈话                                           D)封闭式提问
多选:32、“我听明白了,你过去经常帮助她,可在你需要帮助时她并没有帮助你,这让你非常生气,是这样吗?”,心理咨询师使用的技术包括(    )。
             A)内容反应                                                B)内容表达
             C)情感反应                                                D)情感表达
单选:33、“按你所说,你把钱借给别人,别人也应该把钱借给你。”表明心理咨询师(    )。
             A)实施对求助者的教育                         B)启发求助者思考
             C)按求助者的信念推理                         D)改变求助者信念
单选:34、本案例中,心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者(    )。
             A)建立良好关系                                       B)解决情绪困扰
             C)构建良好个性                                       D)促进自我实现
单选:35、心理咨询师说“你刚讲过……这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”,使用的是(    )。
             A)澄清技术                                                B)面质技术
             C)指导技术                                                D)开放技术
单选:36、按照埃利斯的ABC理论,本案例中的B是(    )。
             A)同事不同意借钱
               B)同事应该像我怎么对她一样对我
             C)因借钱产生矛盾
             D)同事怎样对待我,我就怎样对待她
单选:37、本案例中,求助者多次出现沉默,可能是因为(    )。
             A)怀疑                                                         B)情绪
               C)阻抗                                                         D)思考
多选:38、在本案例咨询过程中,心理咨询师可以扮演的角色包括(    )。
             A)分析者                                                          B)说服者
             C)监督者                                                      D)辩论者
多选:39、在本案例咨询过程中。心理咨询师所做的工作包括(    )。
             A)鼓励求助者情绪宣泄                         B)帮助求助者矫正非理性信念
             C)帮助求助者建立理性信念               D)改变求助者处境
单选:40、本案例中心理咨询师改变求助者信念的方法是(    )。
             A)自我管理程序                                       B)语义分析
             C)产婆术式辩论                                       D)认知重组
案例五:
    一般资料:求助者,女性,27岁,未婚,某公司职员。
    案例介绍:求助者的父亲多年前因病去世,母亲辛苦地把她抚养成人,母女感情很好。一年前母亲突发脑血管意外,经治疗保住了生命,目前瘫痪在床,语言功能也受到严重影响。求助者一直精心照顾母亲,尽管辛苦,但毫无怨言。一天同事无意中说道:“你妈活着真是受罪,还不如早点死了解脱了呢!”求助者当时没有在意,晚上想起同事的话,也觉得有道理,但马上想到母亲抚养自己很不容易,自己怎能这么想呢?但从此后“我妈活着真是受罪,还不如早点死解脱了呢!”这个想法经常出现。求助者觉得自己不该这么想,害怕自己控制不住会做出傻事,拼命想控制住这个想法,但始终控制不住。求助者内心非常苦恼,想摆脱但摆脱不了。以后逐渐加重,反复思考自己的想法有没有错误,为此经常耽误公司的事,影响了工作,受到同事的指责。求助者也知道有些事没有必要反复思考,但无法自拔。求助者为此内心焦虑不安,情绪烦躁,晚上难以入睡,白天没精神。自己主动要求治疗。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,自我要求严格,做事认真细致,做什么事情都要做到最好。父亲去世后母亲没有再婚,把全部心思放在求助者身上。求助者懂事、孝顺,在亲朋好友眼中是好孩子。
单选:41、该求助者出现的症状是(    )。
             A)反复检查                                                B)反复洗手
             C)反复计数                                                D)反复思考
多选:42、该求助者产生心理问题的心理原因包括(    )。
             A)自我要求严格                                       B)父亲去世
             C)个性追求完美                                       D)母亲生病
多选:43、对该求助者可以排除(    )。
             A)焦虑性神经症                                            B)抑郁性神经症
             C)强迫性神经症                                            D)恐怖性神经症
多选:44、对该求助者较为恰当的咨询方法包括(    )。
             A)认知疗法                                                B)系统脱敏法
             C)厌恶疗法                                                D)阳性强化法
多选:45、在本案例中,心理咨询师对求助者的态度应该包括(    )。
             A)完全接纳                                                B)热情
             C)实话实说                                                D)平等
单选:46、在本案例中要建立良好的咨询关系,其基础是(    )。
               A)咨询态度                                                B)咨询理论
               C)咨询方法                                                D)咨询技能
单选:47、在本案例中,恰当的咨询阶段划分是(    )。
               A)初诊-诊断-制定目标-咨询                B)诊断-咨询-巩固
             C)诊断-制定方案-咨询-评估                D)诊断-咨询-评估

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